総合的な学習の時間 |
国語表現Tの取り組み |
課題研究(調査・研究) |
理科交換授業 |
高大連携教育 |
生産体験活動 |
健康安全教育 |
販売実習(妹背高市場) |
テーマ |
『1年間の学習内容に関する調査・研究』 |
課題研究発表会 |
○日時 ○場所 ○審査員 |
平成20年12月22日(月) 6校時 本校視聴覚室 審査委員長:滝田校長 審査員:教頭、教諭7名 |
表彰式の様子(12月25日) |
最優秀賞 |
起業するにあたって 〜労務費を加えた原価計算〜 【BMU起業プロジェクト 販売計画課】 ○猫宮 有貴さん ○小山内麻奈さん ○井上実可子さん |
優秀賞 |
おもちゃと発達 【高大連携教育 ライフデザイン】 ○横山 衣依さん ○鵜澤杏由美さん ○冨樫恵里香さん |
調査・研究テーマ |
発表テーマ | 発表のスライド(一部) | |
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@ | 「米にも愛情・地球にも愛情 たっぷり愛情をこめたECOな米作り」 【BMU起業プロジェクト 米生産課】 機械作業に比べ、手植えや手刈りなどの手作業によるCO2排出の削減量とその効果について。 |
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A | 妹背牛町の米消費拡大のために 【BMU起業プロジェクト 米粉課】 米の消費拡大を目指し、米粉による商品開発(「もーナツ」「モルト」)に挑戦した様子と結果について。 |
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B | HEALLING×THYME〜癒しのタイム〜 【BMU起業プロジェクト ハーブ課】 お客様に対する癒しを目的とし、学校で栽培したハーブを活用したハーブキャンドルの作成について。 |
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C | 1.販売コンセプトが適切であったかを考える。 2.各課に販売提案を行い販促効果を考える。 3.お米の購入者へのアンケート・追加調査の実施。 【BMU起業プロジェクト 販売促進課】 お客様に喜ばれる商品、求められている商品価値について調査研究し、実際の販売活動に反映させた結果について。 |
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D | 起業するにあたって 【最優秀賞】 〜労務費を加えた原価計算〜 【BMU起業プロジェクト 販売計画課】 材料費・労務費・経費をそれぞれ算出し、実際の販売価格によって経営の成立が可能であるか検討した結果について。 |
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E | 「お米のネット販売」における ホームページPR効果について考える 【BMU起業プロジェクト 企画広報課】 昨年度、妹背高市場(販売実習)にて作成したホームページと比較し、改善点がもたらした影響と効果について。 |
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F | 目の造りと色の違いについて 〜自分の体について知ろう〜 【生物T】 ブタの眼球の解剖を通して、眼球の仕組みと目に関わる様々な反応の関係を調べた結果について。 |
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G | おもちゃと発達 【優秀賞】 【高大連携教育 ライフデザイン】 乳幼児期の年齢と発達段階に応じた適切なおもちゃの種類と具体例について。 |
各発表科目の概要 |
BMU | @ひとり立ちワーク A起業プロジェクトの2本柱 @は卒業後の人生で必要となる知識や意欲を身に付ける。 Aは模擬会社の経営体験を通し、責任の重要性を学ぶ。 | |
ライフデザイン | 拓殖大学北海道短期大学との高大連携科目 大学講義名:保育教材研究T・U 保育教材開発と利用に関する授業が中心。 | |
生物T | 「生物体の構造と機能」「生殖と発生」「遺伝」「動物の受容と 反応」「体液と恒常性」の5分野について学習。 |
研究テーマ |
『地域と連携したビジネスアイディア』 |
ハーブの栽培 |
妹背牛町ではハーブを利用した様々取り組みが行われています。 本校でも、課題研究や販売実習等でハーブを利用した商品開発等を行うことを目的に、7月の上旬よりハーブの栽培を行ってきました。 本校の元PTA会長 鈴木正彦様らのご協力のもと、1日2回の水やりを行いながら商品の開発を目指してきました。 以下の写真はこれまでの取り組みをまとめたものです。 | ||||
ハーブ種・苗植え (7月上旬) |
生育状況報告@ (7月中旬) |
看板設置 (7月下旬) |
生育状況報告A (8月下旬) |
試作品づくり (9月中旬) |
調査・研究テーマ |
北海道妹背牛商業高等学校 | 〒079-0500 北海道雨竜郡妹背牛町字妹背牛458番地 TEL 0164-32-2104 FAX 0164-32-2123 | ||
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